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Posts Tagged ‘marea verde’

Otra genial obra documental del fotografo del planeta y autor del documental  HOME. El fotógrafo Yann Arthus Bertrand con Michael Pitiot nos invita a viajar por el Mare Nostrum desde una perspectiva diferente: desde el aire y con la pasión y espectacularidad que se respira en todas sus obras. En el Mediterráneo vivimos 427 millones de habitantes en 24 países, una cifra que, según las estimaciones, llegará 637 millones en 2025. ¿Qué le depara el futuro?

ABOUT THE MOVIE

A great movie by \” A Thirsty World \” team and \”Planet Ocean \” The new event program Michael Pitiot and Yann Arthus Bertrand Music by Armand Amar and narrated by Gérard Darmon

Mediterranean, our sea to us all

She had never been filmed and narrated as such with heat , with happiness, with passion. Some countries have never filmed \” from the sky \” have opened for Michael Pitiot cameras and Yann Arthus Bertrand .

It is a great trip , close to home This is our story Marseille to Tangier , Alexandria, Rome , Barcelona to Jerusalem, to the hot deserts of cicadas Garrigues … Look at what is our common good ! In 2025 , we will be 637 million around the Mediterranean

MEDITERRANEAN SEA TO ALL OUR .

The Mediterranean sea is more than It is a region that has seen human civilizations grow . With it , the man imagined agriculture , trade, democracy and thought written pages of the major religions of the world. The Mediterranean , today is 427 million people and 24 countries. And yet … it seems we do not see this part of the world that its wars and repeated crises . A do we forget that Mediterranean mean? A do we forget how our own history is linked to the region ? To revive this fascinating region , take the pitch. This is the challenge of this film, shot entirely in air under the direction of Yann Arthus -Bertrand .

For the first time , the Mediterranean is seen from the sky , even in its most inaccessible countries like Libya , Lebanon, Egypt or Algeria . And travel in the geography , history and the natural world sketch a message. That of a sea unique destiny , the Mare Nostrum , our sea all called Mediterranean.

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serartina

Foto de El periódico de Aragón

“Escribo esta carta abierta tras recibir el Premio del Estudiante Formación y Valores en la Universidad”, para “expresar que no es un mérito mío exclusivo”.
“Mis resultados, mi esfuerzo y mi existencia misma han sido 
posibles gracias a todo lo que hay detrás de mí, todo lo que me mantiene y me respalda. Sin todo esto no estaría aquí. No estaría aquí sin una educación pública y los increíbles profesores que he tenido, quienes no solo me formaron académicamente, sino que me inculcaron valores enormemente valiosos y nobles, como que todas y todos debemos tener las mismas posibilidades y oportunidades, y que ni la situación social, ni el género, ni la raza, ni la orientación sexual deben limitar nuestras ganas de soñar y de llegar hasta donde deseemos llegar. Tampoco estaría hoy aquí si no hubiese disfrutado de una sanidad pública y gratuita que me ha permitido crecer y formarme en un ambiente de seguridad, donde mis personas queridas han recibido la mejor asistencia cuando han enfermado, y no ha sido necesario invertir dinero en ello recortándolo en mi educación, mi sustento, mi posibilidad de estudiar en el extranjero”.

“Mi compromiso político, social, existencial, vital va más allá de alcanzar la excelencia académica y es, al mismo tiempo, condición de posibilidad para llegar a ello: estoy comprometida a no abandonar la historia, porque no quiero que caiga en olvido que todo lo que tenemos ahora, todos estos derechos y prestaciones de los que podemos disfrutar, han costado esfuerzo conseguirlos, y debemos seguir defendiéndolos. Siempre debemos aspirar a más. Sabemos que a veces luchar por todo esto conlleva consecuencias injustas, pero asumimos el riesgo y apostamos por la solidaridad frente a su represión”. Por este motivo “voy a destinar el dinero que se me concede de este premio a una caja de resistencia que apoya a todas y todos los que siguen luchando para que cualquier persona, sea quien sea y venga de donde venga, tenga la oportunidad de llegar hasta donde desee. Igual que yo he tenido la oportunidad de recibir este premio gracias a todo el apoyo que he tenido: el mismo que pretenden arrebatarnos por medio de las actuales políticas de recortes de los derechos sociales que tanto dolor están trayendo a tanta gente”.

Alba Pedro-Zapater

 

 

Con mis maestros he aprendido mucho; con mis amigos, más; con mis alumnos todavía más.

Proverbio hindú.

NOTICIA

http://www.elperiodicodearagon.com/noticias/aragon/alumna-dona-lucha-social-premio-entregado-serrat_926459.html

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Tira04_OPOS_MAreaVERdeAragOn_zombra

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Tira03_perrofalutaMotorizado_zombra

 Antonio Aramayona es un exprofesor aragonés que decidió llevar a la acción una medida de protesta no violenta ante la injusta situación que vive la educación pública. Antonio tomó la calle para señalar a la responsable, así desde hace más de 120 días y por un periodo de unas 2 horas se planta en la calle Alfonso haciéndole saber a Doloers Serrat, a sus vecin*s y a tod* conciudadan* que nuestra Consejera de Educación, con sus decisiones, está destrozando el derecho a una educación de calidad de tod*s y para tod*s.

Diario de un perroflauta motorizado es el blog deAntonio Aramayona (LA UTOPÍA ES NECESARIA) y en él puedes seguir día a día las jornadas de Antonio con sus reflexiones y bandas sonoras incluídas.

En los últimos días, también Antonio ha sido objeto de la ola de represión que intenta barrer disidencia e insumisión. Sin embargo, la apertura de un expediente sancionador para él y para otra compañera (Marisol), habitual en esta acciones de denuncia pacífica no ha hecho sino reforzar la legitimidad de su posición y sus argumentos, a la vez que se han multiplicado los apoyos a esta lucha.

Sirva pues esta entrada en el blog y la tira de arriba como apoyo a est*s incansables y ejemplares compañer*s además de  invitación para que tods quienes podamos pasemos por la C/ Alfonso a continuar con la denuncia y mostrar nuestro respaldo a esta pacífica campaña (no están tan lejos Rosa Parks   y Antonio Aramayona).

2013-07-22 Antonio_4

Foto de primo Primo
  • Leer en prensa:
El Plural
El Ventano
El Periódico de Aragón

 

Camus, humanidad y compromiso.

 

“No se puede vivir de espaldas al sufrimiento ajeno, no puede silenciarse la opresión. El testigo no es ciego”

 

“No camines delante de mí, puede que no te siga. No camines detrás de mí, puede que no te guíe. Camina junto a mí y sé mi amigo”.

Albert Camus.

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Bruselas pide a Wert que rectifique el recorte en las becas Erasmus

 

Noticia de Eldiario.es

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Escribo para recomendar un par de artículos que expresan con precisión cuál es el tratamiento que la propuesta de la LOMCE da a las ciencias. En resumen, si la LOMCE ya es deplorable en si por su afán mercantilista,  los principales despropósitos en el aspecto científico están en suprimir una formación básica científica común para todos los bachilleres, al suprimir la asignatura Ciencias para el mundo contemporáneo, y por otra parte con esta ley se da la puntilla a una asignatura fundamental por sus contenido y por su concepción: la Geología.

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Del segundo artículo  () destaco este fragmento esclarecedor:

…probablemente la actual asignatura de primer curso de Bachillerato “Ciencias para el mundo contemporáneo” (la única materia científica común del actual Bachillerato, que queda suprimida en el anteproyecto de la LOMCE) sea la cristalización más clara de ese intento: un resumen de los maravillosos hallazgos y de las intrigantes fronteras de la ciencia moderna, además de una lista de los retos científicos de la sociedad actual. Pero lo revolucionario no es el contenido, sino los destinatarios: todos los bachilleres. Un intento de que ningún ciudadano sea un analfabeto científico; de que nadie atribuya a la religión (como hizo, memorablemente, la Reina de España no hace tanto tiempo) la explicación del origen del mundo y de la vida. De que todos sepan qué es el genoma, el Big Bang, un tsunami o la nanotecnología, por qué no se puede entender la vida sin Darwin, o por qué es imperativo que los automóviles dejen paso a los transportes colectivos. Los retos de la superpoblación, las amenazas para las generaciones futuras. Convivir con el planeta en lugar de saquearlo.

                Vaya, se me escapó, debo confesarlo: creo que la ciencia no es neutral. Por el contrario, estoy convencido de que contiene una ideología. Mi mejor excusa es que no soy el primero en decirlo. El año pasado, Francisco Javier Martínez, arzobispo de Granada, lanzó en la Universidad San Pablo CEU una advertencia que ha sido muy citada:Más peligrosa que “Educación para la ciudadanía” es “Ciencias para el mundo contemporáneo”, pues cada ciencia contiene una epistemología y una concepción del hombre y del saber‘. Afortunadamente, añado. (…) En esta coyuntura, fabricar más analfabetos científicos es un auténtico atentado contra la ciudadanía.
Francisco Anguita

 

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Son tiempos en los que con excusas económicas se pone en riesgo el mantener en la escuela pública programas educativos de calidad y con buenos resultados, como es el caso del programa bilingüe MEC-BC.

El British Council publicó un comunicado dejando clara su intención de continuar, pero la preocupación de los padres de los centros bilingües de inglés sigue en aumento  y así La Plataforma British Aragón inicia sus movilizaciones en defensa del este buen trabajo desarrollado en la educación pública y reclamando su continuidad.

Los padres temen que el programa British Council se sustituya “por un sucedáneo bajando la calidad y el presupuesto”. Piden la continuidad del proyecto y de los profesores y especialistas que trabajan ahora en los centros (nativos o españoles muy cualificados con un nivel y una experiencia equivalente).

De Heraldo de Aragón – 19/06/2012

En este enlace se están recogiendo firmas por internet – POR LA CONTINUIDAD DEL PROYECTO BRITISH COUNCIL EN ARAGÓN A PARTIR DEL CURSO 2013-2014.

Aquí debajo pego un buen documento del CPR de Mérida  que explica y presenta una valoración los proyectos bilingües en España.

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