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Posts Tagged ‘4ESO’

This is a 15 minutes short  video of amazing images flying over, hiking and discovering the magical Aragonese mountain Monte Perdido. This  scientific geology documentary made for the Pyrenees National Park (France) and the Comarca de Sobrarbe (Spain) in collaboration with UNESCO shows all the beutyness of the highest limestone peak in Europe in the heart of the spectacular central massif of the Pyrenees, at Ordesa y Monte Perdido National Park.

Video also in French at this location: vimeo.com/112795337

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El pasado martes 19 de mayo el alumnado de 4º ESO hizo una salida en bicicleta para acercarse al entorno natural más cercano y echar un vistazo a los ríos de la ciudad con una mirada medioambiental. La jornada comenzó con una gymkana botánica por el Parque Bruil reconociendo un buen número de las especies presentes y teniendo un momento de recuerdo para la pérdida, este pasado invierno, de la Acacia tres espinas catalogada del Parque Bruil.

Después hicimos una valoración ambiental de la calidad de la ribera del Huerva en su desembocadura y más adelante repetimos el procedimiento para el Ebro al comienzo del Soto de Cantalobos.

Posteriormente, los grupos de estudiantes hicieron diversas presentaciones de los trabajos de Ecología en un entorno natural cercano.

El tratar el tema de la crisis ecológica, el pico del petróleo y la posibilidad de una crisis civilizatoria nos dio pie a entregar la tarjeta regalo de la salida de este año. El modelo de Spoke Cards que decoró los radios de los participantes en una jornada festiva y ecológico lo podéis encontrar en 4º ESO_ Bicis y ríos. Este año se basaba en esta ilustración de Laurie Lipton con una frase del Sup Marcos:

¿Escucharon? Es el sonido de su mundo derrumbándose. Es el del nuestro resurgiendo.

Sup Marcos

Aunque la lluvia y el frío nos hicieron refugiarnos bajo el puente y acortar algo nuestra salida y acabar alguna presentación en el aula, la sensación general fue muy buena y disfrutamos entre árboles y bicicletas.

Esta salida sirve para culminar un plan de formación ciclista que el Departamento de Biología y Geología del IES Pedro de Luna desarrolla a lo largo de toda la Secundaria.

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“Una hoja por los sueños insurrectos que nos tienen insomnes,
dos hojas por los hermanos y hermanas en esta deriva que lucha,
tres hojas por quien la dignidad mantuvo en vertical,
un puñado de agujas de pino por el bien común.

Una ramita para remangarse,
dos ramitas que indicaron el camino,
un  hato de palos a cambio del ramo
de flores silvestres en la boca del cañón

y un tronco, dos tarugos y tres tochos
para resistir al desaliento,
para romper con la ingenuidad
y por quien hoy no pueda estar,

ahora solo queda
que tú prendas la llama”.

Daniel Rabanaque

Este poema de Daniel Rabanaque da comienzo al programa La  enredadera.

La enredadera, el programa estrella de la radio libre de nuestro barrio (Radio Topo 101.8 FM) defiende la tierra desde las ondas y nos cuenta  algunos problemas medio ambientales cercanos. Ecol­o­gis­tas en Acción nos relatan desde Madrid, Canarias o Extremadura las situaciones ambientales concretas que se están viviendo.

Escucha esta enredadera ecologista de Valdecañas a los Parques Nacionales, pasando por Canarias y terminando con Amor. No te pier­das estas dos horas de radio y ecol­o­gismo.

 Pod­cast del programa: Play in new win­dow | Down­load

Enrédate a defender la Tierra en la enredadera

¡Salud, amor y rebeldía!

Aquí debajo el excelente resumen del programa que ha hecho la alumna Mª Gascón:

LA ENREDADERA DEFIENDE LA TIERRA

El pasado domingo, una sintonía, zaragozana, llamada la Enredadera nos habló de muchos de los problemas medioambientales que tienen lugar en distintas Comunidades Autónomas de España que nos afectan a todos.

Primero habló Paca Blanco, de El Gordo, Extremadura. Ella nos contó todo el proceso sobre el complejo de lujo que hay en el Pantano de Valdecaños, que es ilegal ya que han edificado para uso privado en un terreno público.

En este pantano, en invierno había subidas y por eso se creaba una especie de isla que era el refugio de aves (grullas), era un espectáculo maravilloso que ahora no puede tener lugar ya que es una urbanización de lujo, construida por José María Ejea, el mismo promotor de Marina D’or (Valencia) quién cobró muchas subvenciones.

El tribunal supremo ha dicho que era un espacio protegido y por lo tanto que no se podía construir, así el trabajo realizado por los ecologistas habrá sido de utilidad. Además hará ver que no se puede construir donde se quiera y que hay que respetar los espacios.

Después habló Theo Oberhuber en Madrid, el cual nos contó cosas sobre los parques nacionales, son lugares de máxima. En España hay 15 y el último declarado fue el de Guadarrama.

El Partido Popular cuando empezó su mandato quiso quitar las prohibiciones que había en estos parques, lo que conllevaría a una pérdida de la naturaleza. Como: no cazar, la expedición natural intensiva, actividades mineras…

El centro de este problema es el parque nacional Caballeros en Catilla la mancha, en el cual hay cuatro fincas de empresarios muy importantes que querían poder cazar como punto de encuentro para hacer negocios. Algo muy egoísta por su parte.

Además Theo, propuso unas nuevas mejoras para los parques: contar con planificación (lo que se puede hacer, cómo…) incrementar los procesos participativos…

Charo, Paco y Loren tuvieron una tertulia sobre la naturaleza. Hablaron sobre la diferencia entre naturalista, es la persona a la que le gusta la naturaleza pero que no lucha por defenderla y se mantienen al margen y un ecologista que son los que hacen cosas por la naturaleza y mejorarla.

A continuación, Paco uno de los que formó parte en la tertulia nos habló de algunos elementos de la naturaleza que tenían propiedades curativas como la corteza del sauce blanco (dolor de cabeza), los escaramujos (para estreñir), las alcachofas (dolores abdominales)…

Finalmente Noelia Sánchez, en Canarias. Nos habló sobre las prospecciones petrolíferas un tema muy polémico. La Armada Española tiró a una colaboradora de Greenpeace cuando ellos solo estaban mirando.

El barco que va a hacer las catas ya está en la isla y está a punto de prospectar. Siendo que los ciudadanos de las islas han estado 10 años luchando para que no se hicieran.

Además se están haciendo unas asambleas para informar a la gente sobre el petróleo y lo grave que sería una fuga.

Los ciudadanos se quejan especialmente porque Canarias es un lugar excepcional para usar energías renovables ya que hay muchas horas de sol y de viento en vez de usar los combustibles fósiles.

En mi opinión todos estos casos son muy importantes e indignantes, con muchas injusticias producidas por los que más poder tienen, ya que la avaricia les ciega y hacen cosas ilegales y peligrosas solamente para ganar dinero. Por eso hay tantos problemas en España, porque antes de hacer las cosas no piensan con claridad, en lo que afecta y los efectos a largo plazo que tienen sus acciones.

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IGCSE Biology Notes 2014

Emma Lee is a Biology Student who has compiled an excellent set of notes to prepare the IGCSE Biology papers.

The result is gently shared on the web page:  Biology Notes for IGCSE 2014. Different sections keep the informations, illustration and resources to study the complete IGCSE Biology Syllabus.

And the pdf file is here: Biology Notes (all in one)

Excellent job, and thanks a lot for sharing 😉

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 On the Trail of the Missing Ozone is a short comic on the Ozone depletion environmental problem, by U.S. EPA.

Even it is already a little bit old (it is from 1993) it provides information enough to answer basic questions like:

  1. What is Ozone?
  2. Where do we find it in the atmosphere?
  3. Why is it disappearing (what molecule is responsible)?
  4. What are the so called 2 types of Ozone?
  5. What are the effects due to Ozone depletion?
  6. Where do the CFC´s come from (which articles content it)?
  7. What can we do to solve the Ozone Depletion problem?

Of course new and important information could be added, what kids can do by researching on the net to answer these (as a webquest proposal):

  1. -What is the Montreal  Protocol?
  2. -What has been the evolution of the Ozone depletion after it?
  3. -Could we say that this Protocol worked properly?

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This week we are finishing the school year in 3º ESO and 4º ESO speaking about the human impacts on the environment and the possible answers or solutions to these problems. Sustainability is a key term to face this matter, and  in this presentation you have a good approach of it.

I found this good presentation at the great CLIL-Biology site: Science Helpdesk – 

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😀

This Xmas holidays  came with lots of good stuff for this biology teacher from his 4º ESO  students. In general they have done an excellent Xmas homework to review the Cell, some of them are really brilliant, not only because of the content but also because of their originality.
Give a look…

Irene Hernández has prepared this complete video lesson about Types of cells.

“Dr. Alba Arranz” appears with this great interpretation of the Cell theory (subtitles included).

Adrian Hernández did this relaxing video to review the Levels of organization of life:

Juan Gracia is really good at prezi, that is the instrument he used to summarize the main concepts related to the Levels of organisation of life but I think it is even best his previous work about Internal Geology.

And these are only some samples of good works, you can check some more out by visiting our class-room blog: Biology & Geology 4 ESO (2011-12)
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