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Archive for the ‘LINKS’ Category

Some links to web pages with quizzes to review the contents about the Earht´s interior and the Plate tectonics theory:

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Zygote Body is a web page with an interactive 3D model of human anatomy. You can choose the layers to be displayed so it is a recommended resource to study the human body in 3º ESO. The way it works resembles that of Google Earth but applied to a human model.

Zygote Body

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Approbo y CopioNIC  son herramientas gratuitas para comparar documentos en Internet, con otras palabras, para ver si nos han entregado un trabajo copidao de internet.

El resultado es obviamente mecánico y cuantitativo, no cualitativo, quiero decir que quizá con un simple vistazo un/a profesor/a puede determinar con un alto grado de acierto si en el documento ha habido plagio o no. En todo caso, la utilidad de esta herramiento puede encontrarse en que nos da directamente la dirección de las páginas con las que hay coincidencia de texto y emite un dictamen numérico del porcentaje de similitud. Por supuesto un recurso parecido era el tomar parte del texto del trabajo e introducirlo entrecomillado en la búsqueda de Google, digamos que estos programas nos ahorran algo ese trabajo.

En Parodia y sitio web contra el “cortar y pegar” (o técnicamente: “plagio”) en educación (encontrado en  docentesytic) también abogan más bien por buscar alternativas pedagógicas y herramientas tecnológicas para evitar y desalentar el plagio. Yo pondría el acento en el primer aspecto: la búsqueda de alternativas que eviten el plagio, y ahí se hace imprescindible la originalidad, la creatividad y la explroación de nuevas técnicas y métodos.

En todo caso una forma práctica de evitar plagio viene por la planificación del trabajo por parte del profesor-a, así algunas ideas que considero útiles para evitar el cortar y pegar (Ctrl+C  y Ctrl+V) son:

  • Especializar e individualizar los trabajos.
  • Pautar con preguntas muy concretas y guiadas el tema a trabajar.
  • Primar la originalidad en la presentación del trabajo (tipo vídeo, entrevista, etc).
  • Hacer presentación oral del trabajo  o entrevista personal sobre el tema.
  • Valorar y fomentar  el razonamiento y la síntesis.
  • Enseñar a citar las fuentes correctamente y valorar el uso de buenas fuentes de documentación. Unas ideas claras a este respecto las tenemos en “Aprender a citar“.

Imagen de acá.

Para obtener consejos sobre cómo evitar los trabajos copiados  también podéis echar un ojo a esta presentación (de la red de Centros Educativos Avanzados en el uso de las TIC – www.redtic.es – ):

Esta  idea de evitar el plagio a través de una apropiada planificación del trabajo del alumnado la defiende de manera más divertida y encendida Ludo en su post:  Hoy copio y pego… te molesta que tus alumnos confeccionen trabajos en wikipedia?

Imagen tomada de este blog de Ludo (Marc Alier) sobe TIC, Educación y un poco de todo.

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Otro año más llega la Gran Bicicletada Escolar organizada por  el colectivo Pedalea con la colaboración de Stop accidentes.

Este año el motivo de unión lleva este lema y este manifiesto: COLE, BICI Y CALLE.

La organización ha preparado también unos planos con rutas sugeridas para hacer más sencilla la planificación de la llegada hasta la Plaza del Pilar. Desde allí se saldrá a las once de la mañana para recorrer el centro y llegar al Parque Grande Labordeta donde habrá juegos en bici para l*s más pequeñ*s.

Así pues este domingo  hay una importante jornada festiva y reivindicativa: “Es una ocasión para juntarnos con nuestras bicis y hacer visible que desde las escuelas queremos una ciudad más limpia y segura y nuestra forma de reclamarlo es pedaleando.”

Para más información podéis consultar el blog  de conbici al cole Zaragoza: http://conbicialcolezgz.wordpress.com/

Si queréis ver los vídeos de la bicicletada escolar del 2010 celebrada en Zaragoza con más de 300 escolares recorriendo la ciudad, aquí están los enlaces a los vídeos:

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Evolution..
by ~AandG

From bitesize you can get accurate and basic information about the Evolution topic

Furthermore, here there is a good Presentation about the evidences of Evolution:

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Imagen de decrecimiento.info

Para trabajar el Agua como Recurso en Ciencias de la Tierra y el Medio Ambiente prestamos especial atención a la potabilización y depuración de las aguas. Estos dos enlaces son muy buenos recursos para estos temas:

  • Aquí: un  recorrido por el ciclo integral del agua en la ciudad con actividades dinámicas de interacción en la explicación.

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Imagen de esta web.

There is a sufficiency in the world for man’s need but not for man’s greed.

En la tierra hay suficiente para satisfacer las necesidades de todos, pero no  para satisfacer la avaricia humana.

Mahatma Gandhi , 02.10.1869 – 30.01.1948

Al hilo de la contundencia de esta cita  aprovecho para presentar el grupo Decrecimiento en Aragón, a través de su blog podéis conocer algunas de sus actividades.

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