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Archive for the ‘Sistemas’ Category

En estos tiempos modernos resulta útil a menudo echar la vista atrás, por ejemplo recoger este discurso de Charles Chaplin en “El gran dictador”.  Una arenga para redordarnos que el poder lo tiene el pueblo, y una defensa de la democracia verdadera. Un verdadero alegato anitbélico y contra el desarrollismo loco que nos hace perder nuestra esencia más humana. Una sentencia contundente y sencilla de fundamento ecológico.

la buena tierra es rica y puede alimentar a todos los seres. El camino de la vida puede ser libre y hermoso, pero lo hemos perdido. La codicia ha envenenado las almas, ha levantado barreras de odio, nos ha empujado hacia la miseria y las matanzas, hemos progresado muy deprisa, pero nos hemos encarcelado a nosotros mismos. El maquinismo que crea abundancia nos deja en la necesidad. Nuestro conocimiento nos ha hecho cínicos, nuestra inteligencia duros y secos, pensamos demasiado y sentimos muy poco. Más que máquinas necesitamos humanidad, más que inteligencia tener bondad y dulzura.

Traigo este dicurso a colación del bloque 1 de Ciencias de la Tierra en el cual tratamos la relación del hombre con el medio ambiente y las alternativas para un futuro sostenible que en ningún caso puede venir de la fantasía del crecimiento ilimitado.

En la web de Padres por la educación, está el texto del discurso completo.

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Esta es la presentación para preparar este bloque 1 de CTM (Ciencias de la Tierra y el Medio Ambiente).

A continuación los contenidos que pueden ser objeto de pregunta de examen en las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU).

BLOQUE 1. Medio ambiente y fuentes de información ambiental

  • Medio Ambiente

– Concepto de medio ambiente.
– Carácter interdisciplinar de las ciencias ambientales.
– Conceptos de:
– Impacto ambiental: Causas más frecuentes
* Tipos de impactos: locales, regionales y globales
– Riesgos: Tipos de riesgos (naturales, inducidos y mixtos)
*Análisis y mitigación de riesgos:
+ Factores de riesgo: Peligrosidad, exposición, vulnerabilidad
+ Valoración del riesgo
* Planificación de riesgos
+ medidas predictivas
+ medidas preventivas: estructurales y no estructurales
+ medidas correctoras-
– Recurso natural: Tipos de recursos (renovables, no renovables y potencialmente renovables).
– Desarrollo sostenible: Triple dimensión de la sostenibilidad (económica, ecológica y social).

  • Nuevas Tecnologías aplicadas a las ciencias ambientales.

Teledetección
Concepto: qué es y para qué sirve- Que conozcan sus aplicaciones
Dos tipos fundamentales:
-Fotografías aéreas: para qué sirven
-Imágenes de satélites artificiales. Conocer las aplicaciones de estas imágenes a estudios medioambientales (conocimiento y predicción del tiempo, control y prevención de los recursos naturales y de posibles riesgos).

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CTM-intro LINKS

Ilustración zombra.

«El error consistió

en creer que la tierra era nuestra

cuando la verdad de las cosas

es que nosotros somos de la tierra»

Nicanor Parra

Para iniciar la sección dedicada a Ciencias del Tierra y el Medio Ambiente (CTM), traigo una selección de enlaces que creo os serán útiles a lo largo del curso, a mí al menos me resultan fundamentales.

  • En esta web de SM tenemos un buscador para localizar cuestiones de selectividad resueltas (no sólo de CTM).
  • Un libro electrónico con el desarrollo del temario de la asignatura de CTM.
  • El departamento de Biología y Geología del IES Albert Einstein deja accesibles en su web unos buenos apuntes para CTM.
  • Esta otra web también recoge el temario de CTM pero para cada apartado cuenta con un guión sobre la teoría tratad, una sección de enlaces a animaciones y webs interesantes y un tercer apartado con actividades como crucigramas, ahorcado, etc para afianzar los contenidos.
  • Esta web del profesor Pablo Acosta (del IES Los Remedios) contiene una excelente compilación de variados recursos para Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente, incluye presentaciones PPT, vídeos, animaciones, links, etc. Además también están disponibles en red los apuntes de la asignatura elaborados por el propio profesor.
  • La página www.joseacortes.com tiene una sección para practicar con tests interactivos de la asignatura CTM (muy recomendable).

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