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Archive for the ‘Atmósfera’ Category

Acciónatura es una ONG que trabaja por la biodiversidad, y este es un original spot suyo.

Creo en el poder didáctico de los cuentos, y sobre todo ese poder es mucho más fuerte en el campo de la educación ambiental. Otra forma de contar cuentos es con los vídeos, películas y cortometrjes, de todo esto podremos seguir investigando, ahora solamente dejo un corto encontrado en la red de maravillosa técnica.
Sayonara es un cortometraje de animación experimental de Eric Bates (eric-bates.com)con el trasfondo del cambio climático y el último día de tierra seca en el planeta, una reflexión sobre el adiós y una irónica visión de la huida hacia delante como vía de escape.

Si te interesa el cómo se hizo de este corto: Making Of Sayonara.

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Ahora que estamos estudiando la atmósfera, me parece oportuno colgar estas  fotografías de la serie The Architect´s Brother, alojada en la George Eastman House. Las he encontrado en el estupendo blog La maquinaria de la nube.

A mi me parecen unas creaciones presiosas e inquietantes, ahora bien si lo que andabas buscando es conocer científicamente la dinámica global de la atmósfera y todo eso, entonces puedo recomendarte:

  • La página de la web de Pablo Acosta dedicada a la Atmósfera, incluye vídeos y presentaciones.
  • Y aquí están unos buenos apuntes para este tema del IES Cardenal Cisnero, son seis páginas que resumen la dinámica de Atmósfera e Hidrosfera.
  • Una buena web didáctica sobre el clima es esta de climatic.

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Acaba el año escolar, para algun*s el primer curso en un instituto y durante estos nueve meses hemos estudiado el Sistema Solar y sus componentes, nos hemos preguntado por la composición de la materia y sus propiedades, hemos aprendido a separar distintos tipos de mezclas. Pasamos después a estudiar la Tierra ordenadamente primero los gases de la atmósfera, luego el agua de la Hidrosfera y luego la materia sólida de rocas y minerales, la Geosfera. Para acabar hablando de La Vida, entendiendo la clasificación de los seres vivos y las características principales de cada reino. Este es a grandes rasgos eltemario que henos estudiado en 1º ESO de Ciencias Naturales y la clase de hoy la hemos dedicado a buscar con l*s chic*s de 1ºvídeos y webs que nos sirvieran para recordar lo que hemos visto durante este curso, estas son algunas de sus propuestas:

  • Diego Botaya nos propone:

Documental Los tamaños del universo, primera parte de cinco trata sobre El Universo y un estudio de los tamaños en él, desde los átomos hasta las galaxias.

Las Rocas y los Minerales, documental deDiscovery Channel que en menos de 4 minutos, nos destacas los conceptos principales.

Un diaporama para repasar el tema de las Plantas.

Un curioso pase de diapositivas que nos presenta a los 10 animales más peligrosos.

Este otro enlace que nos recomienda Diego es una lectura en dos minutos (por loquendo) del resumen de los temas Hidrosfera y Atmósfera, está pensado para repasar mentalmente de modo que puedes escuchar el resumen mientras haces otra cosa o te lo bajas y lo escuchas en tu mp3 para ir repasando

  • Nerea Mato comparte con nosotr*s:

Este vídeo que explica la Fotosíntesis hace un viaje al interior del cloroplasto (este vídeo es para niveles superiores de 1º de ESO)

Además Nerea también sugiere

Este blog que trata todo el temario de 1º ESO de Ciencias, un buen trabajo desde el IES García Morato de Madrid. Allí por ejemplo encontramos la recomendación de visitar esta web sobre biodiversidad para jugar y aprender .

Nerea también nos trae la propuesta de la web del Museo Nacional de Ciencias Naturales

donde está este juego para aprender sobre los dinosaurios.

  • Richard Bryan Pillaca nos propone atender a estos tres vídeos de youtube sobre nuestro temario

Los planetas y las estrellas a escala de tamaño.

La atmósfera de la Tierra

La hidrosfera o el origen del agua en nuestro planeta (documental de unos 8 minutos)

Y también nos aporta esta web con los animales y su clasificación, con ejemplos para Aragón. http://naturalezadearagon.com/fauna/faunaclasificacion.php

  • Suer Khayate propone:

Un documental sobre la taiga que dura unos 7 minutos.

Este vídeo (2´37´´) nos muestra una planta tomatera y analiza la función de cada una de sus partes, lástima que la voz del locutor sea tan desagradable.

Y aquí una grabación de laboratorio donde se observan los microorganismos presentes en agua encharcada, algo parecido a lo que vimos nosotr*s en la práctica de laboratorio de observación de protozoos.

Como Suer es un ornitólogo en potencia ha elegido también este vídeo donde se ve a unos pájaros bebiendo en pleno vuelo de una piscina.

Y para hacernos reír un poquito, Suer nos aporta este vídeo de supervivencia en la naturaleza

  • Mohammed Kharroubi ha elegido este vídeo (de casi diez minutos) sobre el leopardo.Es la primera parte (de cinco) de un documental entero sobre este gran depredador.

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Este es un esquema para completar sobre el tema de la Atmósfera (1º de E.S.O.)

Estos esquemas es mejor imprimirlos en hojas A3 y se completan con l*s alumn*s una vez finalizado el tema con el fin de recapitular la información y fijar las ideas clave. Al avanzar el curso cada vez ell*s son más autónom*s en la elaboración de estos mapas conceptuales, el fin pues, es dotarles de una herramienta fundamental como técnica de estudio: la elaboración de esquemas.

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